Erken çocuklukta değerler, aile ve okul: Bir sempozyumun derinliklerine yolculuk

EĞİTİM Yayınlanma : 28 Nisan 2026 16:30 Düzenleme : 28 Nisan 2026 16:30
Erken çocuklukta değerler, aile ve okul: Bir sempozyumun derinliklerine yolculuk
Bahçeşehir Koleji'nin düzenlediği 'Erken Çocuklukta Aile, Okul ve Değerler Sempozyumu'nda, okul öncesi eğitimin önemi, rol model olmanın değeri ve aile-okul işbirliğinin kritik rolü vurgulandı.
Erken çocuklukta değerler, aile ve okul: Bir sempozyumun derinliklerine yolculuk

Bahçeşehir Koleji'nin ev sahipliğinde, Bahçeşehir Üniversitesi'nde düzenlenen 'Erken Çocuklukta Aile, Okul ve Değerler Sempozyumu', geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın yetiştirilmesinde kritik öneme sahip bu üçlü sacayağını mercek altına aldı. Sempozyuma katılan eğitimciler, bürokratlar ve akademisyenler, erken yaşta kazandırılması gereken değerlerin önemini ve bu sürecin aile ile okul arasındaki uyumlu bir işbirliğiyle nasıl güçlendirilebileceğini tartıştı.

Erken çocuklukta değerler, aile ve okul: Bir sempozyumun derinliklerine yolculuk 1

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN KÖKLÜ ÖNEMİ

Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu Üyesi İbrahim Taşel, okul öncesi eğitimin, tıpkı bir dairenin orijini gibi, eğitimin temel taşı olduğunu vurguladı. Zorunlu hale getirilmesi için devam eden çabaların altını çizen Taşel, Türkiye'de bu eğitimin dışında kalan öğrenci oranının azaldığını ve hedefin yüzde 98-100'lere ulaşmak olduğunu belirtti. Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Kurumları Genel Müdürü Fethullah Güner ise, değerlerin en etkili şekilde rol model olmaktan geçtiğini ifade etti. Ebeveynlerin ve eğitimcilerin kendi değer sistemleri doğrultusunda örnek olmalarının, çocuklara değer kazandırmadaki en önemli unsur olduğunu dile getirdi.

Erken çocuklukta değerler, aile ve okul: Bir sempozyumun derinliklerine yolculuk 2

DEĞERLERİN KAZANDIRILMASINDA ROL MODEL OLMANIN VAZGEÇİLMEZ İŞLEVİ

Milli Eğitim Bakanlığı İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Doç. Dr. Murat Mücahit Yentür, günümüz dünyasının adeta bir açık hava dersliğine dönüştüğünü ve ekrandan yansıyanların çocukların ruh dünyasını derinden etkilediğini söyledi. Bu nedenle eğitimciler ve aileler olarak kendimizi sürekli güncellememiz gerektiğini vurgulayan Yentür, Kahramanmaraş ve Şanlıurfa'da yaşanan olayların, toplumda kabul edilemez sosyolojik yansımaların kaçınılmazlığını gösterdiğini belirtti. Bahçeşehir Koleji İcra Kurulu Başkanı Hüseyin Yücel, eğitimin sadece akademik başarıdan ibaret olmadığını, insanı insan yapan değerleri inşa etmek olduğunu kaydederek, 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Erdem-Değer-Eylem yaklaşımının bu bakış açısının önemli bir yansıması olduğunu söyledi. Bahçeşehir Koleji Genel Müdürü Dr. Özlem Koç ise, geleceğin, değerleriyle dünyaya anlam katan, bilimle güçlenen nesiller yetiştiren ulusların olacağını vurgulayarak, öğretmenliğin sadece bilgi aktarımı değil, milli, manevi ve evrensel değerlerle çocukları dünyaya hazırlama rehberliği olduğunu ifade etti. Bahçeşehir Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Esra Hatipoğlu da, erken çocukluk döneminin, karakter ve değer dünyasının şekillendiği en kritik evre olduğunu ve bu süreçte aile ile eğitim kurumlarının temel rehberler olduğunu belirtti. Sempozyumda ayrıca, Prof. Dr. Bayram Özer 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi ve Aile' konusunda sunum yaparken, ardından düzenlenen panelde ise Prof. Dr. Belma Tuğrul, Prof. Dr. Gülden Uyanık, Prof. Dr. Nilüfer Narlı ve Psikolog Dr. Nilüfer Devecigil 'Erken çocuklukta aile, okul ve değerler' üzerine görüşlerini paylaştı.

Yorum Yaz
  • UYARI: Konuyla ilgisi bulunmayan, hakaret içeren cümleler veya imalar, inançlara saldırı, şiddete teşvik yorumları onaylanmamaktadır.