Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın 'Gönüllüyüz Biz' proje destek çağrısı kapsamında, Atatürk Üniversitesi ve Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi'ndeki akademisyenler tarafından yürütülen bir projeyle 'Milli Teknoloji Hamlesi', Erzurum'un Tortum ilçesinde ilkokul öğrencileriyle tiyatro sahnesinde buluştu. Proje, çocukların milli ve teknolojik farkındalıklarını artırmayı amaçlarken, eğitici yönüyle dikkat çekti ve Karagöz-Hacivat oyunuyla sanatsal alanda beğeni topladı.
GELENEKSEL TİYATRO İLE MODERN TEKNOLOJİ BULUŞTU
Proje kapsamında sahnelenen Karagöz-Hacivat tiyatro oyunu, ilkokul öğrencilerinin yaş ve gelişim özellikleri dikkate alınarak hazırlandı. Eğlenceli anlatımıyla çocukların ilgisini çeken oyun, milli teknoloji, yerli üretim ve bilimsel düşünme kavramlarını sade, komik ve anlaşılır bir dille ele aldı. Proje Koordinatörü Öğr. Gör. Nurhan Akbulut, çocuklara erken yaşta milli teknoloji bilinci kazandırmanın önemini vurgulayarak, tiyatronun bu konuda güçlü bir araç olduğunu belirtti.
ÇOCUKLARIN İLGİSİ VE GERİ DÖNÜŞLER OLUMLU OLDU
Projede toplam 60 gönüllü öğrenci aktif rol aldı ve tiyatro ayağı en çok ilgi gören kısım oldu. Tiyatro eğitimi alan gönüllü öğrencilerin katkılarıyla sahneye taşınan oyun, Tortum Yukarı Sivri İlkokulu ve Atatürk İlkokulu öğrencileri tarafından ilgiyle izlendi. Öğrencilerin oyuna aktif katılımı ve sonrasındaki soru-cevap etkinliklerindeki olumlu geri dönüşler, projenin hedeflerine ulaştığını gösterdi. Öğrencilerden Musa Emir Çinici ve Elif Şimşek, tiyatro sayesinde teknoloji hamlesini öğrendiklerini ve ileride bu alanda çalışmak istediklerini ifade ettiler.
AKADEMİSYENLERDEN DESTEK VE ÖRNEK BİR ÇALIŞMA
Projenin metin danışmanlığını Prof. Dr. Bünyamin Aydemir, tasarım danışmanlığını Doç. Dr. Ferruh Haşıloğlu üstlendi; Dr. Öğr. Üyesi Hayrunnisa Mazlumoğlu ve Öğr. Gör. Elçin Bilici de eğitim sürecine katkıda bulundu. Proje, eğitimciler tarafından milli teknoloji hamlesinin çocuklara erken yaşta aktarılması, gönüllülük kültürünün yaygınlaştırılması ve sanatsal üretimin desteklenmesi açısından örnek bir çalışma olarak değerlendirildi.
