Bakan Tekin'den Eğitimde Dijitalleşme Açıklaması: Fatih Projesi'nden DİLİM'e Kapsamlı Altyapı Kuruldu

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye'deki eğitim sisteminin dijital altyapısının Fatih Projesi ve Eğitim Bilişim Ağı (EBA) gibi önemli projelerle güçlendirildiğini ve ülkenin en ücra köşelerine kadar ulaştırıldığını belirtti. Bakan Tekin, öğretmen sayısının ve niteliğinin artırıldığına da dikkat çekti.

Mogan Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Uygulama Oteli'nde düzenlenen Türkiye'nin Yabancı Dil Öğrenme Platformu DİLİM'in tanıtım programında konuşan Bakan Tekin, dijital teknolojilerin eğitimde etkin kullanımının önemini vurguladı. Yabancı dil öğrenimini desteklemek amacıyla geliştirilen DİLİM platformunun, kullanıcıların bireysel öğrenme ihtiyaçlarına uygun içerikler sunduğunu ve her yaştan kullanıcıya hitap ettiğini dile getirdi. Bu platformun, öğrencilerin yabancı dil becerilerini geliştirmelerine katkı sağlarken, öğretmenlerin de eğitim süreçlerini destekleyecek önemli bir dijital altyapı sunduğunu kaydetti. DİLİM'in farklı seviyelerde içerikler, etkileşimli uygulamalar ve çeşitli öğrenme materyalleriyle yabancı dil öğrenimini daha erişilebilir hale getireceği ve eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmeyi hedeflediği ifade edildi.

Bakan Tekin, AK Parti hükümetlerinin eğitime verdiği önemi ve yıllar içinde teknolojik gelişmeleri eğitime entegre etme çabalarını hatırlatarak, "Fatih Projesi’nden EBA’ya kadar uzanan dijital altyapıyı kurduk ve ülkenin en ücra köşesine kadar taşıdık" dedi. Cumhurbaşkanlığı'nın liderliğindeki ulusal yapay zeka stratejisinin, bu olgunlaşmış aklın ve veri vizyonunun bir ürünü olduğunu belirten Tekin, Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu stratejiye eğitim alanında en hızlı ve somut karşılığı veren kurumlardan biri olduğunu söyledi. Eğitimde Yapay Zeka Politika Belgesi ve Eylem Planı'nın hazırlandığını ve yayınlandığını hatırlatan Tekin, bu belgenin merkezinde yer alan egemenlik anlayışının altını çizdi. Kendi teknolojisini üretmeyen milletlerin, başkalarının ürettiği teknolojinin kurallarına boyun eğmek zorunda kaldığını belirterek, Türkiye'nin teknolojiyle ilişkisinin, onu hazır bulup tüketmenin ötesinde üretebilme, yönlendirebilme ve denetleyebilme üzerine kurulu olduğunu vurguladı. Yapay zekayı kendi değerleri ve milli menfaatleri süzgecinden geçirerek eğitim hizmetine sunduklarını ve bu iradenin Bakanlığın pek çok biriminde karşılığını bulduğunu sözlerine ekledi.