Özel Bursa Kültür Okulları'nın ev sahipliği yaptığı 'Gençler Konuşuyor Biz Dinliyoruz' temalı tersine mentörlük zirvesi, beklentilerin ötesinde bir ilgiyle karşılandı. Ortaokul ve lise öğrencileri, ebeveynlerinden bekledikleri anlayış ve yaklaşımları açık yüreklilikle dile getirirken, veliler ve eğitimciler bu samimi itirafları büyük bir dikkatle dinledi. Etkinlikte, öğrencilerin duygu durumlarını ve beklentilerini ifade etmeleri, 'Bizi anlamaya çalışın' mesajıyla özetlenebilecek bir çağrıya dönüştü.
YETİŞKİNLER DİNLEYİCİ, GENÇLER KONUŞAN TARAFTA
Etkinliğin açılış konuşmasını yapan Özel Kültür Okulları Kurucusu ve Yönetim Kurulu Başkanı Zafer Bulut, eğitimin yalnızca akademik başarıdan ibaret olmadığını vurguladı. Robotik, yapay zeka, sosyal sorumluluk projeleri ve çeşitli etkinliklerle gençlerin hayatın her alanında gelişim göstermeleri için çalıştıklarını belirten Bulut, geleceği şekillendirenlerin iletişim kurabilen, kendini ifade edebilen ve anlayan bireyler olduğunu söyledi. Bulut, 'Çocuklar şunu söylüyor: Sizin hayalleriniz bizim gerçeğimiz' cümlesinin, yeni nesli sadece yönlendirmenin değil, öncelikle onları anlamanın önemini hatırlattığını ifade etti. Bu zirvenin, Türkiye'de bir ilk olma özelliği taşıdığını ve uzun yıllar sonra ilk kez gençlerin sadece dinleyen değil, konuşan taraf olacağını belirtti. Yetişkinlerin ise öğüt veren değil, anlamaya çalışan tarafta yer alacağını söyledi.
ANLAYIŞLI EBEVEYNLİK VE PSİKOLOJİK BAĞIŞIKLIK
Psikolog Yazar ve Yönetim Danışmanı Prof. Dr. Acar Baltaş, çocuklarıyla bağ kurmak isteyen ebeveynlerin empati ve dinleme becerilerini geliştirmesi gerektiğini vurguladı. Baltaş, aşırı koruyucu ebeveynliğin çocukların psikolojik bağışıklık sistemini zayıflattığını, bu durumun çocukları hayata karşı daha kırılgan hale getirdiğini belirtti. Çocukların kendi sorunlarıyla başa çıkma becerilerini geliştirmeleri için onlara fırsat tanınması gerektiğinin altını çizen Baltaş, ebeveynlerin çocuklarının görevlerini üstlenmek yerine, onlara görev bilinci ve sorumluluk duygusu kazandırması gerektiğini ifade etti. Başarısızlıkların, başarıya giden yolda önemli dersler sunduğunu belirten Baltaş, ebeveynlerin çocuklarının akademik başarıları yerine, topluma faydalı bireyler olmalarını hedefleyen bir yaklaşım benimsemeleri gerektiğini söyledi. Klinik Psikolog Yazar Beyhan Budak ise, ebeveynlerin çocuklarını tanıdıklarını düşünmelerinin çoğu zaman bir alışkanlık olduğunu, çocukların iç dünyalarının sürekli değiştiğini ve onları tanımayı bırakmamak gerektiğini ifade etti. Olumlu etiketlerin bile çocuklar üzerinde gizli yükler oluşturabileceğini ve her tanımın dışında kalanları yok sayabileceğini belirtti.
