GİBTÜ'de INSCOL’26 Kongresi Son Buldu: Dil Araştırmaları Yeni Ufuklara Yelken Açtı

EĞİTİM Yayınlanma : 30 Nisan 2026 22:32 Düzenleme : 30 Nisan 2026 22:32
GİBTÜ'de INSCOL’26 Kongresi Son Buldu: Dil Araştırmaları Yeni Ufuklara Yelken Açtı
GİBTÜ ev sahipliğinde düzenlenen INSCOL’26 uluslararası öğrenci kongresi, dil araştırmaları alanında ulusal ve uluslararası genç akademisyenleri bir araya getirerek bilimsel etkileşim ve iş birliğini güçlendirdi.

Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi (GİBTÜ), ev sahipliğini üstlendiği INSCOL’26-Uluslararası Dil Araştırmaları Öğrenci Kongresi'ni başarıyla tamamladı. İki gün süren yoğun akademik maraton, ulusal ve uluslararası düzeydeki genç araştırmacıları dilin gizemli dünyasında bir araya getirerek bilimsel bir şölene dönüştü. Kongre, sadece bilgi paylaşımının değil, aynı zamanda farklı kültürlerin harmanlandığı, disiplinlerarası etkileşimin zirveye ulaştığı bir platform oldu.

GİBTÜ\

DİLLERİN KÖPRÜSÜ KURULDU

GİBTÜ Rektörü Prof. Dr. Şehmus Demir, açılış konuşmasında dilin, akademik bir alan olmanın ötesinde, kültürlerarası anlayışın ve toplumsal iletişimin temel taşı olduğunu vurguladı. Üniversitelerin, bilimin yuvası olmanın yanı sıra, farklı düşünceleri ve kültürleri kucaklayan evrensel merkezler olduğunu belirten Demir, INSCOL’26'nın bu misyonu layıkıyla yerine getirdiğini ifade etti. İktisadi İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Feridun Bilgin ve kongre düzenleyicisi Suna Özkan da yaptıkları konuşmalarda, organizasyonun öğrenci odaklı yapısına ve bilimsel derinliğine dikkat çekti.

GİBTÜ\

YENİLİKÇİ YAKLAŞIMLAR VE GELECEĞE BAKIŞ

Kongrenin ilk günü, Prof. Dr. AnnaKristina Hultgren'in İngilizce Destekli Öğretim (EMI) sisteminin küresel eğitim politikaları üzerindeki etkilerine dair sunumuyla dikkat çekti. Ardından Prof. Dr. Aymil Doğan, 'Çeviribilim ve Nörolinguistik' başlıklı oturumunda, çevirinin yalnızca bir aktarım değil, aynı zamanda bilişsel süreçleri de şekillendiren karmaşık bir eylem olduğunu, nörobilimsel yaklaşımlarla irdeledi. Kongrenin ikinci gününde ise Prof. Dr. Doğan Yüksel, üretken yapay zekânın dil öğretimi ve akademik üretimdeki yerini bilimsel temellere oturturken, Doç. Dr. Mehmet Altay'ın 'Disiplinlerarası Okuryazarlık ve Transversal Beceriler' atölyesi, dil uzmanlarının çok yönlü yetkinliklere sahip olması gerektiği fikrini pekiştirdi. Prof. Dr. Ali Bulut ise, Arapçanın entelektüel ve bilimsel potansiyelini, klasik mirasla modern dünya arasındaki köprü olarak ele aldı. Kongre süresince gerçekleşen paneller, atölye çalışmaları ve öğrenci sunumları, katılımcılara sadece bilgi aktarımı değil, aynı zamanda yeni araştırma iş birlikleri kurma ve uluslararası akademik ağlarını genişletme fırsatı sundu. INSCOL’26, dil araştırmaları alanında bilgi paylaşımını ve iş birliğini güçlendiren, uluslararası akademik köprüler kuran önemli bir bilimsel buluşma olarak tarihe geçti.

Yorum Yaz
  • UYARI: Konuyla ilgisi bulunmayan, hakaret içeren cümleler veya imalar, inançlara saldırı, şiddete teşvik yorumları onaylanmamaktadır.