Bahçeşehir Koleji'nin deneyimli eğitimcileri, 2026 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavın ardından değerlendirmelerde bulundu. Özellikle matematik ve Türkçe testlerinin, öğrencilerin genel performansı açısından biraz daha zorlayıcı olduğu yönünde ortak bir görüş birliği oluştu.
SINAVIN AYIRT EDİCİLİĞİ VE BAŞARI SIRASI
Bahçeşehir Koleji PDR Direktörü Sibel Durak, "Bu yılki LGS'de matematik ve Türkçe testleri, öğrencilerin biraz daha fazla çaba sarf etmesini gerektirdi," dedi. Ancak Durak, LGS'nin bir sıralama sınavı olduğunu vurgulayarak, "Bu durum, aslında bazı liselere bu yıl daha düşük netlerle yerleşme ihtimalini de beraberinde getirebilir. Yani, aynı neti yapan iki öğrenciyi karşılaştırdığımızda, bu yıl sınava giren öğrencinin başarı sıralaması daha avantajlı olabilir," şeklinde konuştu. Durak ayrıca, öğrencilerin tahmini puanlarına göre değil, yüzdelik dilimlere göre tercih yapmaları gerektiğini hatırlattı. Yüzdelik dilimin, sınavın zorluk derecesi, öğrenci başarısı ve katılım sayısına göre değişkenlik gösterdiğini belirtti.
TERCİH SÜRECİ VE REHBERLİK ÖNEMİ
Sibel Durak, tercih döneminin en kritik aşamalardan biri olduğunu belirterek, öğrencilerin sadece puanlarına odaklanmaması gerektiğini söyledi. Yüzdelik dilim, okul seçenekleri, kontenjanlar, ulaşım ve öğrencinin akademik hedeflerinin bir bütün olarak değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı. Okul rehber öğretmenleri ve MEB'in belirleyeceği tercih merkezlerindeki uzmanlardan destek alınmasının önemine dikkat çekti. 2026 LGS sonuçları 10 Temmuz'da açıklanacak, tercihler ise 13-24 Temmuz tarihleri arasında yapılacak.
BÖLÜM BAŞKANLARINDAN DETAYLI ANALİZLER
Bahçeşehir Koleji'nin bölüm başkanları da sınavın farklı branşlardaki analizlerini paylaştı. Türkçe Bölüm Başkanı Tülay Uğurludural, soruların kavram bilgisini ve yorum gücünü ölçtüğünü, tablo ve grafik sorularının zaman yönetiminde belirleyici olduğunu belirtti. Sosyal Bilgiler Bölüm Başkanı Ferda Gençel Yavaşoğlu, tarihin ezberlenmekten çok yorumlanarak öğrenileceğine dair bir sınav olduğunu ifade etti. Matematik Bölüm Başkanı Özgür Aytekin, sınavın matematiksel muhakeme ve problem çözme becerilerini ön plana çıkardığını vurguladı. Fen Bilimleri Bölüm Başkanı Senem Ertün, sınavın sadece bilgiyi değil, bilimsel düşünme becerisini de ölçtüğünü söyledi. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bölüm Başkanı Yasemin Arayan, kavramların ön plana çıktığı bir sınav olduğunu belirtirken, İngilizce Bölüm Başkanı Talar Donikoğlu, sınavın daha az zaman alan, kelime bilgisi ve temel çıkarım becerilerinin ön plana çıktığı bir yapıda olduğunu dile getirdi.
