Yaşar Üniversitesi'nin öncülüğünde İspanya'nın Alpujarra bölgesinde düzenlenen yaz okulunda, öğrenciler terk edilmiş La Cebadilla köyünün şapelini dijital göçebeler için çok amaçlı bir mekâna dönüştürecek projeler geliştirdi.
GÖÇEBENİN SIĞINAĞI PROJESİ
Erasmus+ BIP (Yüksek Öğretim Hareketliliği Karma Yoğun Programlar) çerçevesinde yürütülen 2025 Yaz Okulu, "Göçebenin Sığınağı" (The Nomad’s Sanctuary) başlığıyla öğrencileri terk edilmiş bir dağ köyünde miras, mekân ve çağdaş toplum üzerine düşünmeye davet etti. Program, su, peyzaj ve kültürel mirasın çağdaş yaşamla nasıl buluşabileceğini öznel tasarımlarla ortaya koydu.
ESKİ ŞAPELE DİJİTAL GÖÇEBE TEMASI
Bu yılki konu, bir dönem hidroelektrik santral işçileri için inşa edilen ve bugün terk edilmiş durumda olan La Cebadilla köyü oldu. Öğrenciler, köyün şapelini dijital göçebeler için çok amaçlı bir mekâna dönüştürmeyi hedefleyen yeniden kullanım projeleri geliştirdi. Su, peyzaj ve kültür ilişkisini merkeze alan bu tasarımlar, şapeli bir buluşma, çalışma ve ortak yaşam alanı olarak yeniden tanımladı. Elhamra Sarayı gibi Dünya Mirası alanlarında inceleme yapma fırsatı da bulan öğrenciler, final projelerini yerel yönetim ve halkın katılımıyla gerçekleştirdikleri bir sunumda paylaştı. Programa; Yaşar Üniversitesi Mimarlık Fakültesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü’nden Dr. Öğretim Üyesi Ebru Karabağ, Öğretim Görevlisi Sergio Taddonio ve Araştırma Görevlisi Özüm Karadağ ile İspanya ESADA ve Yunanistan West Attica Üniversitesi'nden eğitmenler katıldı. Öğrencilerden Deniz Çıray, Göktuğ Yiğitol, Ceren Çamlıca, Aycan Dede, Ayten Güner, Sevim Çankaya, İrem Türker, Türkay Korkusuz, Gökçe İrem Bozkurt ve Gamze Eneş programı başarıyla tamamladı. Proje Koordinatörleri Ebru Karabağ ve Sergio Taddonio, öğrencilerin tasarımlarının bölgenin kültürel belleğini, doğal dokusunu ve topluluk yaşamını bir araya getiren yaklaşımlar sunduğunu belirtti.
