Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü'nün eTwinning Ulusal Destek Servisi koordinasyonunda, 2025 yılı çalışma planı çerçevesinde Diyarbakır ev sahipliği yaptı. eTwinning Temel Eğitim Çalıştayı, Türkiye'nin dört bir yanından gelen ve okullarında uluslararası eTwinning projeleri başarıyla yürüten 130 öğretmenin katılımıyla Büyükşehir Öğretmenevi'nde coşkulu bir başlangıç yaptı.
ULUSLARARASI PROJELERİN KALBİ DİYARBAKIR'DA ATTI
Çalıştayın açılışında, Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesindeki öğretmenlerin sergilediği mini konser büyük beğeni topladı. eTwinning Türkiye Ulusal Destek Servisi Koordinatörü Ertan Kocabaş, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Şirine Eronat ve Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Dijital Beceriler Daire Başkanı Hatice Sümeyye Eral, katılımcılara hitap ederek eTwinning'in önemine vurgu yaptılar. Açılış bölümü, çekilen toplu fotoğrafın ardından sona ererken, protokol üyeleri ve öğretmenler, katılımcı öğretmenlerin hazırladığı eTwinning proje stantlarını gezerek öğrencilerin yaratıcı çalışmalarını yakından inceleme fırsatı buldular. Üç gün sürecek olan çalıştay, akademik oturumlar, öğretmen sunumları, proje geliştirme etkinlikleri ve Sur içi bölgesinde düzenlenecek kültür gezisi ile devam edecek.
eTwinning'in Başarı Öyküsü ve Geleceğe Yönelik Vizyonu
eTwinning Türkiye Ulusal Destek Servisi Koordinatörü Ertan Kocabaş, eTwinning'in 2005 yılında başladığını ve Avrupa'da 20. yılını kutladığını hatırlatarak, Türkiye'nin 2009'da katılımından bu yana kaydettiği büyük ilerlemeyi gözler önüne serdi. Kocabaş, "2009'da 4-5 öğretmene zor ulaşırken, günümüzde 2024 yılında 28 bin kalite etiketi alan projenin 14 bini Türkiye'den. Ayrıca, 'eTwinning Okulu' unvanını alan 2 bin 800 okulun bin 400'ü yine Türkiye'den. Bu, hepimizin gurur kaynağıdır." dedi. İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Şirine Eronat, eTwinning çalışmalarının Türkiye Yüzyılı vizyonunun güçlü örneklerini oluşturduğunu belirterek, Bakanlığın öncülüğünde geliştirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin erdem, değer ve eylem ilkeleriyle eğitime yön verdiğini vurguladı. Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Dijital Beceriler Daire Başkanı Hatice Sümeyye Eral ise eTwinning'i bir öğrenme topluluğu olarak tanımlayarak, temel amaçlarının öğretmenlerin kültürler arası diyaloğa açık, iletişim becerileri gelişmiş, yenilikçi çalışmalarda aktif rol alan bireyler olmalarını sağlamak olduğunu ifade etti. Eral, "Öğretmenin ya da öğrencinin sadece bir proje yapması değil; projeyi yaparken akranlarıyla, meslektaşlarıyla birlikte öğrenmesi, iş birliği içinde çalışması ve farklı kültürlerle ortak bir öğrenme deneyimi yaşaması bizim için asıldır." şeklinde konuştu. Bu anlayışın, son iki yıldır uygulanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile de örtüştüğünü sözlerine ekledi.
