İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi'nin ev sahipliğinde, Turgut Özal Kongre ve Kültür Merkezi'nde 'Tıp Eğitiminde Yenilikçi Yaklaşımlar Sempozyumu ve Uygulamalı Çalıştayı' coşkuyla başladı. Bu önemli etkinlikte, tıp eğitiminin güncel dinamikleri, dijitalleşmenin etkisi, ölçme ve değerlendirme yöntemleri gibi hayati konular masaya yatırılıyor. Açılışa İnönü Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nusret Akpolat, Rektör Yardımcıları, Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Aslan, Turgut Özal Tıp Merkezi Başhekimi Prof. Dr. Erol Karaslan ve Tıp Eğitimi Geliştirme Derneği Başkanı Prof. Dr. Mustafa Kemal Alimoğlu gibi değerli isimler katılırken, akademisyenler, sağlık çalışanları ve geleceğin hekimleri de bu buluşmada yerini aldı.
DEĞİŞEN DÜNYA, DEĞİŞEN TIP EĞİTİMİ
Saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın ardından başlayan çalıştayda ilk sözü alan İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanı Doç. Dr. Aslıhan Mete Yıldırım, küresel değişimin hızına dikkat çekerek tıp eğitiminin de bu hıza ayak uydurması gerektiğini vurguladı. Yıldırım, "Dünya değişiyor ve bu değişim çok hızlı oluyor. Bizler de akademisyenler ve eğitimciler olarak bu değişime aynı hızla ayak uydurmak zorundayız. Bugün geleneksel olarak nitelendirdiğimiz kavramlar ve yöntemler yarın nostaljik metotlara dönüşecek. Bu hızı yakalayabilmek için daha yeni, güncel ve öncü yaklaşımları benimsemek adına bugün bu çalıştayı gerçekleştirmekteyiz" diyerek, çalıştayın temel amacının güncel ve yenilikçi eğitim modellerini tartışmak olduğunu belirtti.
GELECEĞİN HEKİMİ: AKIL YÜRÜTEN VE İNSAN MERKEZLİ
Çalıştayda konuşan İnönü Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nusret Akpolat, mevcut tıp eğitim modelinin klasik, tek taraflı ve etkileşimin minimum düzeyde olduğu bir yapıdan beslendiğini ve bunun ciddi sorunlar yarattığını dile getirdi. Akpolat, artan bilgi yükü ve ezberciliğin tıp eğitiminin önündeki en büyük engellerden biri olduğunu belirterek, "Klinik akıl yürütme eksikliği nedeniyle öğrencilerimiz problem çözerek değil, ezberledikleri bilgiyle olgulara yaklaşmaya çalışıyor" dedi. 21. yüzyılın ideal hekiminin her bilgiyi bilen değil, doğru bilgiyi yorumlayabilen, hastayla iyi iletişim kurabilen ve teknoloji ile insanlığı dengeleyebilen bir model olması gerektiğini vurgulayan Akpolat, geleceğin tıp eğitiminin ezberden çok akıl yürütmeye, bilgiden çok yetkinliğe ve pasif dinlemeden çok aktif katılıma dayanan, insan merkezli, dijital destekli ve yetkinlik temelli bir modele evrilmesi gerektiğini savundu. Medipol Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Recep Öztürk de yapay zekânın tıp eğitimindeki rolüne değinerek, Türkiye'nin uluslararası standartların üzerine çıkabilecek potansiyele sahip olduğunu ve yapay zekâ okuryazarlığının müfredata entegre edilmesinin önemini vurguladı. İki gün sürecek olan bu buluşma, teorik bilgilerin uygulamalı atölyelerle pratiğe döküleceği bir platform sunuyor.
