Tarih dersinde Tarih Öğretmeni Ali Ateş rehberliğinde yürütülen etkinlikte öğrenciler, geçmişten günümüze ulaşan geleneksel bilgi ve becerileri yaşatarak “Kungine” (meyve saklama) yöntemini uygulamalı olarak öğrendi.
Etkinlikte öğrenciler, teknolojinin ve modern saklama koşullarının olmadığı dönemlerde insanların doğadan yararlanarak geliştirdiği yöntemlerle meyveleri nasıl uzun süre koruduklarını gözlemledi. Çalışma kapsamında elma, armut ve erik gibi meyveler doğal koşullarda saklanabilir hale getirildi. Öğrenciler, toprak, saman, kil ve doğal ortam sıcaklığı gibi unsurların meyve dayanıklılığı üzerindeki etkisini deneyimleyerek öğrendi.
Tarih Öğretmeni Ali Ateş, etkinliğin sadece bir uygulama değil aynı zamanda kültürel bir farkındalık çalışması olduğuna dikkat çekti. Ateş, “Geçmişte insanlar doğayla uyum içinde yaşar, sahip oldukları bilgiyi hayatın her alanına yansıtırdı. Biz de öğrencilerimizin bu bilgeliği tanımasını, geleneksel yöntemlerle günümüz arasında köprü kurmasını amaçladık.” dedi.
Öğrenciler, uygulamanın her aşamasında aktif rol alarak hem tarihsel bilgi kazandı hem de doğayla iç içe bir öğrenme deneyimi yaşadı. Çalışma, eğitimde teorik bilginin pratiğe dönüştürülmesine güzel bir örnek teşkil etti.
Program sonunda okul müdürü Süleyman Akdağ, yapılan çalışmayı takdir ederek şu ifadelerde bulundu:
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğrencilerimizin bilgiyle birlikte beceri, kültür ve değer kazanımını da hedefleyen bir eğitim anlayışı sunuyor. Bugün yapılan çalışma, bunun en somut örneklerinden biridir. Öğrencilerimiz tarihsel bir uygulamayı yeniden canlandırarak hem atalarımızın çevreyle uyumlu yaşam tarzını öğrendiler hem de geçmişin bilgeliğini bugüne taşıdılar. Bu anlamlı etkinlik için Tarih Öğretmenimiz Ali Ateş’e ve emeği geçen tüm öğrencilerimize teşekkür ediyorum.”
Etkinlik, öğrencilerin hazırladığı küçük bir sergiyle sona erdi.
